Browsing by Author "Lin Mei-shiou"

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    公務機構數位訓練教材之發展：資訊安全概念訓練實例
    (2006) 林美綉; Lin Mei-shiou
    本研究旨在探討數位教材設計模式，解決數位教材發展耗時之問題，以提供公務機構發展數位教材時在可用資源、教學品質及製作費間取得平衡。本研究以發展資訊安全概念訓練數位教材為例，並以某公務機構95位員工為研究對象，探討該教材之訓練成效並收集學習者對於本教材之意見。教材發展理念依循「以工作及生活上之題材為導向」、「導正錯誤觀念」、「解決常見的問題」，並由「故事」引導學習。結論如下： 1. 運用數位教材模板、擷取免費媒體元素及利用簡易的數位教材製作工具，能快速產生數位教材。2.公務機構業務性質不同，但組織成員對於組織文化了解頗深，故可作為發展數位教材之行業專家。本研究發展之數位教材含：資訊安全概念介紹及電腦基本操作模擬影片，並將教材內容續接於試題之後，依答題之正確與否，由學習者選擇閱讀教材或由系統引導閱讀教材，創造新奇具體的學習經驗。由問卷分析顯示學習者對於教材操作介面、教材內容及學習流程均偏向正面之態度。3.由考題作答結果得知：員工對於資訊安全管理控制程序之概念需再加強；而對於操作模擬式的考題之接受度頗高，且認為能提高學習成效。