Browsing by Author "Lin, Wui-Wen"

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    大專院校校園安全管理與學生校園安全氣氛知覺研究-以新北市技術學院為例
    (2016) 林蕙文; Lin, Wui-Wen
    本研究大專院校校園安全管理與學生校園安全氣氛知覺研究-以新北市技術學院為例，以自編「校園安全管理」及「校園安全氣氛知覺」研究調查問卷為研究工具，量化研究採立意抽樣，以新北市五所技術學院的學生為調查對象，實際回收有效樣本745 份，調查問卷除個人基本資料外，另外包含「校園安全管理」及「校園安全氣氛知覺」兩部分，綜合問卷調查歸納主要結論如下 一、學生其「校園安全管理」現況同意程度呈現「中高」情形且向度分數排序由高至低依次為「設備與維護」、「危機處理」、「服務與措施」。 二、學生其「校園安全氣氛知覺」現況同意程度呈現「中高」情形且向度分數排序由高至低依次為「安全支持」、「被害恐懼」、「安全感受」及「環境知覺」。 三、不同個人背景變項(性別、曾否參加安全教育訓練、曾否發生校園受害經驗)之學生對於「校園安全管理」三向度及整體有顯著差異之情形。 四、不同個人背景變項(性別、曾否參加安全教育訓練、曾否發生校園受害經驗)之學生對於「校園安全氣氛知覺」四向度及整體有顯著差異之情形。 五、學校背景變項對於「校園安全氣氛知覺」方面，在「環境知覺」、「被害 恐懼」、「安全感受」三向度及整體上有顯著差異。 六、「校園安全管理」中「設備與維護」、「服務與措施」、「危機處理」皆 為顯著預測因素，對於「校園安全氣氛知覺」均有預測力。 七、學生不同背景變項、學校不同背景變項及「校園安全管理」皆為顯著預測 因素，均能夠預測「校園安全氣氛知覺」。