Browsing by Author "Liao, Yung-Nien"

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    從電影《瓦力》之科學活動探討科學傳播發展之研究
    (2012) 廖詠年; Liao, Yung-Nien
    數位科技發展與匯流的概念的成形，使科學傳播透過各種大眾傳播媒介提供接觸科學知識的管道，提昇大眾科學素養。2008年電影《瓦力》由迪士尼公司發行，在歐美地區上映後，結合當地產、官、學資源，運用實體展演、網路影音、網站活動、數位資源等方式延伸《瓦力》電影角色的圖像與科學議題，進行許多科學活動。而《瓦力》於同年引進臺灣後，國內在行銷宣傳上以「宅男」為主題，在科學議題討論應用上更是付之闕如，突顯國內外科學傳播在調性上的不同。 為瞭解《瓦力》之科學活動的科學傳播特性，以及如何借鏡於國內科學傳播之發展，本研究透過科學傳播的娛樂(Entertainment)、情緒(Emotion)、教育(Education)之3E模式，與知覺(Awareness)、享受(Enjoyment)、興趣(Interest)、觀點(Opinion)與理解(Understanding)之AEIOU基本意涵，分析電影《瓦力》的科學活動之科學傳播特性，並透過訪談國內科學傳播界之專家學者、影視從業人員，從《瓦力》之科學傳播實踐作為借鏡，探討國內科學傳播發展之現況與未來。 研究結果發現，《瓦力》的科學活動主要透過實體展演和網路活動讓大眾參與，活動設計上具備科學傳播3E模式的元素，以及能引起科學傳播中的AEIOU回應。《瓦力》的科學活動顯示國內在科學傳播環境的養成、科學傳播產製的原創性、媒介通道多元性、行銷推廣均需要再加強動能。進一步探討，發現國內的科學傳播發展尚處萌芽期，有待政府之扶持，從教育和制度面著手推動；也有待學術領域之注入，透過學術研究進行催化與監督；以及產業界之自主提昇，吸引大眾對科學產生興趣。此外，科學傳播牽涉科學與人文兩造不同的學門，故有賴各界共同參與，才能共創科學傳播之榮景。