Browsing by Author "Kao YiTing"

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    三種預防吸菸教學方案實驗效果比較研究--以台北縣某國中一年級學生為對象
    (2003) 高薏亭; Kao YiTing
    一、研究目的：本研究比較三種預防吸菸教學方案對國中生的吸菸知識、不吸菸態度、不吸菸行為意向、拒菸自我效能以及吸菸行為的影響。 二、研究方法：本研究為不相等實驗控制組設計，以台北縣汐止鎮青山國中一年級學生為研究對象，並分組進行三種教學方案介入。實驗組一接受教學方案一（菸害資訊教學），實驗組二接受教學方案二（菸害資訊教學＋人際社交技巧教學），實驗組三接受教學方案三（菸害資訊教學＋人際社交技巧教學＋媒體分析教學），校內與校外對照組均不接受任何教學介入。介入前五組均進行前測，在三個月的教學介入結束後進行後測以瞭解教學的立即效果，資料處理部分以卡方分配與單因子共變數分析進行檢定。 三、研究結果： 1、前測結果顯示有吸菸經驗者約佔14.9％，但無人吸菸總量超過一百枝；有吸菸經驗者三分之二目前不吸菸，三分之一為偶而吸菸。 2、曾吸菸的研究對象第一次吸菸時間以小學六年級最多，約佔36.9％；半數第一次吸菸地點是自己家中，多在無聊、心情煩悶、壓力大時吸菸。 3、預防吸菸教學確實能顯著地增進實驗組學生的吸菸知識，實驗組一、實驗組二與實驗組三知識後測得分均顯著優於校內與校外對照組。 4、各組研究對象在不吸菸態度後測得分中，實驗組三顯著優於校外對照組，校內對照組顯著優於校外對照組。 5、各組研究對象在不吸菸行為意向後測得分中，僅實驗組三顯著優於校外對照組。 6、各組研究對象在拒菸自我效能後測得分中，實驗組三顯著優於實驗組一、實驗組二以及校外對照組。 7、各組研究對象在吸菸行為改變部分，由於吸菸行為改變人數過少，因此無法達到統計上的意義。 四、研究結論：本研究已證實預防吸菸教學對國中生的吸菸知識、不吸菸態度、行為意向與自我效能有正向效果。在整體教學方案效果比較方面，方案三的介入效果最為顯著，比接受方案一或方案二的教學效果較好，因此可推論綜合性的教學最能發揮教學效果。