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    問題導向學習運用於國中生活科技問題解決能力之研究
    (2010) 吳承瑋; Cheng-Wei Wu
    問題導向學習運用於國中生活科技問題解決能力之研究 研 究 生：吳 承 瑋 指導教授：侯 世 光 中文摘要 本研究旨在探討生活科技問題導向學習教學模式之相關理論，依此設計教學活動並實施教學實驗。以探討不同教學模式對國中生問題解決能力的效果，以及探討問題導向學習教學模式對國中生問題解決態度的影響，作為日後生活科技教學與未來研究之參考。 本研究以台北縣某國中一年級學生為取樣對象，有效樣本學生共68人。所使用的研究工具包括「問題解決能力測驗」與「問題解決態度量表」。為了達成研究目的，採用文獻分析與準實驗研究法，先探討相關文獻以發展教學活動，經教學實驗後，利用平均數、標準差與t檢定等方法進行資料分析。 本研究結果如下： ㄧ、運用問題導向學習教學策略於國中生活科技課程，能有效提升學生問題解決能力。 二、將問題導向學習教學策略融入國中生活科技課程對「問題解決態度」有正向的提升。 最後依據研究發現提出相關建議，提供教師與未來研究作為教學實施及深入研究之參考。 關鍵詞：生活科技、問題導向學習、問題解決能力、問題解決態度