Browsing by Author "Chen, Li-Chun"

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父母對幼兒品格行為的意見調查研究
(2015) 陳俐君; Chen, Li-Chun
因現今社會社會問題層出不窮，對於幼兒品格教育的要求甚囂塵上，研究希望藉由問卷統計方式，於一Ο三年九月十五日發放705份問卷，包含臺北市中正區、萬華區、南港區、北投區、士林區。每一行政區各抽取一所公立幼兒園，僅以421位家長作為研究對象分析。希冀能夠瞭解父母心中對於尊重、負責、公平、可信賴、關懷、公民責任等六項品格的重要性的看法，以及瞭解現今父母對於幼兒品格行為的觀察，並探討不同背景因素，父母對於幼兒品格行為的意見差異，以及探討父母對幼兒品格行為重要性看法與幼兒實際表現的關聯。研究結果顯示：（一）父母認為六項幼兒品格皆重要；（二）父母最常關注幼兒公民責任的展現；（三）父母對女生的關懷品格行為表現期望高於男生；（四）父母對於不同年齡幼兒的品格意見並無顯著差異；（五）父母對於幼兒品格行為的意見相同；（六）不同社經地位的父母對於幼兒品格行為重視程度有差異；（七）父母對幼兒品格重要性的意見與幼兒品格行為表現成正相關。研究結論為：（一）品格教育深受現今學齡前幼兒父母重視；（二）對於幼兒品格行為仍需要一致的目標與標準；（三）父母對於幼兒品格行為養成應要知行合一。研究的建議為：（一）應提升父母品格教育的知能與在家施行的能力；（二）應建立一致性的品格德目與相符的品格課程；（三）應利用多元研究進一步探討品格行為的意見。
皮亞佐拉《探戈的歷史》樂曲分析與演奏詮釋
(2019) 陳俐君; Chen, Li-Chun
皮亞佐拉（Ástor Pantaleón Piazzolla, 1921-1992）為二十世紀阿根廷作曲家、指揮家及班多鈕手風琴演奏家。此首《探戈的歷史》創作於1985年，是為長笛與吉他創作的二重奏。皮亞佐拉用音樂譜寫探戈在歷史上的發展，以三十年為劃分單位，樂曲總共四個樂章，分別為〈妓院 1900〉、〈咖啡廳 1930〉、〈夜總會1960〉及〈現代音樂會〉。樂章間隨著歷史發展，分別描寫探戈在不同演出場合發展流行的場景。全文共五章：第一章為緒論闡，述研究動機、研究範圍與方法；第二章探究探戈在歷史上的發展與探戈的音樂元素及皮亞佐拉之生平；第三章為《探戈的歷史》之樂曲分析，探討結構與素材；第四章為《探戈的歷史》之詮釋探討，以前三章的論述作為基礎，詮釋出作品的演奏風格；第五章為結論。