Browsing by Author "黃靜玲"

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    大學視覺障礙學生輔助科技使用之現況與需求調查
    (2015) 黃靜玲; Huang, Jing-Ling
    本研究旨在探討大學視覺障礙學生對於輔助科技使用之現況與需求，並了解輔助科技之相關服務，包括評估、提供、維修、操作課程以及諮詢等，是否符合大學階段視覺障礙學生的需求。研究者以自編之「大學視覺障礙學生輔助科技使用之現況與需求調查」為研究工具進行訪談，共訪問140名目前就讀大學之視覺障礙學生。 調查結果發現，140名大學視覺障礙學生共使用了556件輔具。其中以學科輔具348件最多，主要是盲用電腦為主，包含不同軟硬體設備共130件(37.4%)，其次為錄音相關設備，如聽書機等共49件(14.1%)以及擴視機類共42件(12.1%)；使用次多項目為休閒娛樂輔具共133件，其中以手杖82件(61.7%)最多；最後是點字學習輔具40件及生活自理輔具35件。透過卡方檢定得知：視力狀況與盲用電腦、放大鏡、手杖的使用有顯著差異。視力狀況越差者使用上述三種輔具越多。 此外，關於輔助科技是否符合使用者的需求，根據上述556件輔具，大部分項目都是是符合或非常符合。點字學習輔具40件中有87.5%的使用者認為符合或非常符合使用者需求；學科輔具344件中有93.0%的使用者認為符合或非常符合使用者需求；休閒娛樂輔具132件中有96.2%的使用者認為符合或非常符合需求以及生活自理輔具35件中有97.2%的使用者認為符合或非常符合使用需求。 關於輔助科技相關服務之現況調查，根據140名受訪者的回饋，在輔具評估與提供的項目，有94.3%的使用者認為符合或非常符合他們的需求；在輔具維修與替代項目，有77.1%的使用者認為符合或非常符合他們的需求；輔助科技操作與訓練項目，有79.3%的使用者認為符合或非常符合需求；整體服務及相關諮詢項目，有90.0%的使用者認為符合或非常符合需求。 最後，依據研究結果提出相關建議，提供給大學視障輔具資源中心、軟體硬體研發單位、視障教育相關單位以及政府相關單位之參考。