Browsing by Author "魏米秀"

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以焦點團體訪談探討大學生蔬果攝取行為的影響因素
(健康促進與衛生與衛生教育學系, 2006-12-??) 魏米秀; 呂昌明
本研究以焦點團體訪談方式進行，目的在深入瞭解大學生攝取蔬果的行為經驗，探討影響蔬果攝取行為的可能因素。研究對象為六所大學校院的53位學生，共進行六場焦點團體訪談。經編輯式資料分析結果，影響大學生蔬果攝取行為的因素為多層面影響力，包括個人層面影響力、人際層面影響力及環境層面影響力。對於促進大學生的蔬果攝取行為，建議應提高大學生對蔬果攝取的正向結果期望、建立行動能力、提供家庭及同儕的社會支持、提高蔬果可獲性及排除可能的環境障礙。本研究也針對蔬果攝取議題的未來研究提出建議。
「健康促進生活型態」中文簡式量表之發展研究
(健康促進與衛生與衛生教育學系, 2005-12-??) 魏米秀; 呂昌明
本研究目的是發展中文「健康促進生活型態量表」的簡式量表，檢驗原始中文量表(HPLP)和簡式量表(HPLP-S)測量模型的適配性，並進行簡式量表的信度、效度及複核效度檢核。研究對象為某技術學院學生，樣本一(n=401)為本研究的主要樣本，接受所有研究工具的施測；樣本二(n=559)為進行複核效化檢驗的同質性樣本。測量模型的檢驗是採用結構方程模式的方法，以LISREL軟體進行驗證性因素分析。主要研究結果如下：(1)驗証性因素分析(CFA)結果，支持HPLP六個分量表的結構。(2)以統計數值為依據，選出每個分表4題，共24題構成簡式量表的題目。HPLP-S的測量模型CFA檢驗結果，有良好的適配性表現。(3) HPLP-S總量表的內部一致性信度係數為.90，各分量表為.63~.79。(4) HPLP、HPLP-S各分量表與其相關概念間的相關係數均達顯著水準。(5)在樣本一得到的HPLP-S基本測量模型(除了誤差項以外的所有參數)，可遷移到樣本二，支持HPLP-S的部分複核效化。綜合研究結果，在經過構念效度、信度首初核效度檢驗後，HPLP-S達到初步可接受的水準，為一個可替代HPLP的簡式量表。本研究也討論了未來使用此量表時的參考原則和相關測量議題的研究建議。
台南縣新營地區高中職學生蔬果攝取行為及相關因素研究
(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2011-12-??) 李貞儀; 魏米秀; 呂昌明; Jan-Yi Lee; Mi-Hsiu Wei; Chang-Ming Lu
本研究目的在探討高中、職學生個人背景因素、社會心理因素、環境因素與蔬果攝取行為的關係。以台南縣新營地區高、中職學生為母群體，採比率隨機集束抽樣，以自編結構式問卷進行調查，共得有效問卷542份。研究結果僅不到五成／三成的研究對象能總是或常常每天攝取三份蔬菜／二份水果。女性、自覺健康狀況好者，蔬果攝取行為較佳。社會心理因素的重要變項有蔬果攝取自我效能及蔬果喜好，環境因素的重要變項有蔬果攝取角色楷模及家庭蔬果可獲性，皆與蔬果攝取行為有正向關連。本研究架構中的背景因素、社會心理因素及環境因素三類變項共可解釋蔬果攝取行為總變異量的51%。本研究建議要促進高中、職學生的蔬果攝取行為，健康促進與衛生教育應發展多面向的介入策略。
台灣大學生蔬果攝取改變階段與蔬果飲食頻率之研究
(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2009-12-??) 魏米秀; 呂昌明; Mi-Hsiu Wei; Chang-Ming Lu
大學生蔬果攝取行為影響因素模式發展之研究
(2006) 魏米秀; Mi-Hsiu Wei
本研究旨在發展切合本土大學生蔬果攝取行為的影響因素模式。採質量結合方式，第一階段為焦點團體訪談，以質性研究結果發展假設模式及量化測量工具；第二階段為量性問卷調查，以結構方程模式檢驗假設模式的適配性。焦點團體訪談共進行六場，質性資料分析結果，影響大學生蔬果攝取行為的因素分為個人因素影響力、人際社會影響力及物質環境影響力。量性問卷調查共回收1071份有效問卷，重要結果如下：一、研究對象的蔬菜攝取頻率為平均2.17次/日，水果為0.94次/日。處於較高行為改變階段者，蔬果攝取頻率有較高的趨勢。二、研究假設模式在經過修正後，整體模式與資料的適配度達可接受水準，且套用至效度樣本的嚴謹複核效度可成立。模式自變項對蔬果攝取行為的解釋力達75%，影響力最大的為蔬果可獲性，其次為蔬果攝取自我效能。三、「蔬果攝取自我效能」在「蔬果攝取社會支持」影響「蔬果攝取行為」的關係中，具有部分中介作用。「蔬果可獲性」在「蔬果口味喜好」、「蔬果攝取自我效能」影響「蔬果攝取行為」的關係中，具有調節作用。研究發現影響大學生蔬果攝取行為的因素為多層面影響力。本研究也針對蔬果攝取議題的未來研究提出建議。
應用市場區隔分析大專生蔬果攝取行為之研究
(健康促進與衛生與衛生教育學系, 2005-06-??) 魏米秀; 陳建宏; 呂昌明
本研究目的在瞭解大專學生的蔬果攝取情形，並依知覺蔬果攝取益/障礙因素進行蔬果攝取行為之市場區隔分析。研究對象為某技術學院二專部學生，共回收有效問卷559份。研究結果樣本的蔬果攝取總量為平均每日3.36(標準差±3.65)份，有83%的樣本未達每日建議攝取量。女性、住家裏或親友家者、體重過重的攝取量較高。知覺蔬果攝取利益/障礙的五個因素構面為：健康利益、壞處及價格、減重利益、購買準備考量便利性。集群分析結果顧隔出三個集群：「健康導向群」(39.51%)、「務實兼顧群」(38.43%)及「便利導向群」(25.66%)。此三群消費在蔬果攝取量和健康促進生活型態的表現有顯著不同。本研究建議可運用市場區隔作為健康促進及衛生教育需求評估的工具。
技術學院學生報考技術士技能檢定意圖及其影響因素之研究
(國立台灣師範大學工業教育學系, 2002-07-??) 陳建宏; 魏米秀
敘事與數據訊息介入對女大學生接種人類乳突病毒疫苗行為意圖的效果：以北部地區某大學為例
(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2015-12-??) 魏米秀; 羅梓育; Mi-Hsiu Wei; Yzu-Yu Lo
本研究目的在比較敘事與數據訊息介入對接種HPV疫苗行為意圖的效果，並檢驗感染HPV刻板印象、感染HPV知覺罹患性在訊息介入對行為意圖影響間的中介作用。採隨機分派的等組後測實驗設計，研究對象為271位女大學生，隨機分派至敘事訊息、數據訊息及無訊息介入組。統計方法包括單因子變異數分析及多類別自變項中介作用分析。結果發現接受敘事訊息比數據訊息及無訊息介入的受試者有較低的刻板印象，數據訊息比無訊息介入組有較高的知覺罹患性。敘事訊息介入可透過刻板印象的中介作用影響行為意圖；數據訊息則透過知覺罹患性的中介作用影響行為意圖。刻板印象愈低、知覺罹患性愈高，則接種HPV疫苗行為意圖愈高。本研究結果支持敘事與數據訊息經由不同的認知心理變項影響行為意圖。建議在衛生教育實務上，應先確認影響健康行為的重要認知心理變項，再視變項特性選擇合適的訊息策略。
某工專夜間部吸菸男生之戒菸意圖、戒菸行為及其影響因素之研究
(健康促進與衛生與衛生教育學系, 1995-05-??) 魏米秀; 呂昌明
省巿衛生教育指導員角色及功能之研究
(健康促進與衛生與衛生教育學系, 1993-06-??) 姜逸群; 魏米秀
都市與偏遠社區成人的健康資訊尋求經驗
(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2010-12-??) 魏米秀; 洪文綺
本研究以一般性健康資訊為主題，透過焦點團體訪談都市及偏遠地區的居民，目的在瞭解民眾的健康資訊尋求經驗，發掘可能影響資訊尋求行為的因素，並比較偏遠與都市地區的差異。採目的抽樣策略，以台北市(都市地區)及花蓮縣(偏遠地區)為範圍，各選取六個村里，每個村里進行一場焦點團體訪談，計十二場。共訪談95位居民，其中偏遠地區44位，都市地區51位。質性資料分析結果發現，健康資訊的需求來自其所處的個人及社會脈絡情境所引發的動機。影響健康資訊尋求的中介因素包括環境資訊可近性、人際社會支持及個人資訊獲取條件。偏遠與都市地區的差異呈現在環境資訊可近性、個人資訊獲取條件、傳播管道與型態及主動/被動的尋求行為。建議公共衛生教育要因地制宜，都市地區可運用多元的傳播管道，偏遠地區要善用人際傳播網絡。對於資訊獲取弱勢者，依其特殊需求設計健康資訊，並運用人際社會支持的功能。加強資訊弱勢地區的環境資源與提升民眾獲取資訊的能力都是重要的議題。