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    新北市立國民中學童軍團團主任委員領導效能之研究
    (2011) 林義舜
    本研究旨在經由測量新北市立國民中學童軍團團務委員、團長、副團長、教練及服務員的知覺,瞭解學校童軍團團務委員會主任委員領導行為與領導效能之現況。本研究以自編之「新北市立國民中學童軍團團主任委員領導效能調查問卷」作為研究工具,並以新北市立各國民中學童軍團100年辦理三項登記在案之團務委員、團長、副團長、教練及服務員作為研究對象,共計235人。調查所得之資料利用統計套裝程式SPSS for Windows進行次數分配、描述統計量、t考驗、單因子變異數分析及皮爾遜積差相關等統計方法之分析。 本研究獲得以下結論: 一、新北市立各國民中學童軍團團務委員、團長、副團長、教練及服務員對團主任委員領導行為皆有正向之知覺。 二、新北市立各國民中學童軍團團務委員、團長、副團長、教練及服務員對團主任委員領導效能皆有正向之知覺。 三、不同性別之受試者在知覺團主任委員領導行為各層面皆達顯著差異。不同性別之受試者在知覺團主任委員領導效能「團主任委員領導滿意度」及「團內服務員工作滿意度」層面亦達顯著差異。 四、不同年齡之受試者在知覺團主任委員領導行為各層面皆未達顯著差異。不同年齡之受試者在知覺團主任委員領導效能「童軍團組織目標達成度」此一層面達顯著差異。 五、不同團職務之受試者在知覺團主任委員領導行為及領導效能各層面皆達顯著差異。 六、不同教育程度之受試者在知覺團主任委員領導行為及領導效能各層面皆達顯著差異。 七、學校童軍團規模不同之受試者在知覺團主任委員領導行為「魅力影響」、「激勵鼓舞」及「個別關懷」三個層面上達顯著差異。學校童軍團規模不同之受試者在知覺團主任委員領導效能「團內服務員工作滿意度」及「童軍團組織目標達成度」層面上達顯著差異。 八、擔任童軍服務員年資不同之受試者在知覺團主任委員領導行為各層面皆未達顯著差異。擔任童軍服務員年資不同之受試者在知覺團主任委員領導效能「團主任委員領導滿意度」及「團內服務員工作滿意度」層面上達顯著差異。 九、是否為童軍相關科系畢業或曾修習童軍相關學分之受試者在知覺團主任委員領導行為各層面皆達顯著差異。是否為童軍相關科系畢業或曾修習童軍相關學分之受試者在知覺團主任委員領導效能「團主任委員領導滿意度」及「團內服務員工作滿意度」二層面達顯著差異。 十、服務員訓練資歷不同之受試者在知覺團主任委員領導行為各層面皆未達顯著差異。服務員訓練資歷不同之受試者在知覺團主任委員領導效能「童軍團組織目標達成度」層面達顯著差異。 十一、團主任委員領導行為與領導效能呈現顯著正相關。

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