Browsing by Author "林欣薇"

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    國民小學美感校園環境規劃之探究－以臺南市左鎮國小為例
    (2019) 林欣薇; Lin, Hsin-Wei
    本研究以國民小學美感校園環境規劃的探討作為研究主軸，從中藉由校園美感建構之理論、校園環境與兒童美感發展、美感校園環境規劃之基本理念、國民小學美感校園環境之相關研究的文獻資料蒐集，進行內容的分析與討論，建構研究的理論基礎與架構－人與境的關係、國小美感校園環境在規劃上的特色美感發展、空間美感營造、課程美感學習的向度，並以實地觀察法與深度訪談法的方式為主，輔以相關文件資料，選擇一所個案國小－臺南市左鎮國小作為研究對象，藉以了解其於美感校園環境規劃的歷程與內涵。 本研究根據研究分析結果，以回應研究目的與問題，綜合研究結論如下： 一、個案國小美感校園環境規劃之呈現形式與表現檢討－多元形式與表現分析 （一）硬體設施與軟體設施的存在意義與相互搭配 （二）散佈於校園環境進行美感傳遞與感官促發 二、個案國小美感校園環境規劃之向度發展檢討－面向串聯與美感影響力 （一）特色美感發展、空間美感營造、課程美感學習皆具重要性 （二）朝向美感校園環境的主題性思考與整體性規劃 三、個案國小美感校園環境規劃之未來走向－堅定且明確的持續規劃 （一）發展歷程回顧 （二）未來美感規劃 最後，依據研究結論，研究者對國小美感校園環境之規劃實務在整體表現與發展趨勢的方面提出建議，與未來研究中能以國內外學校的案例增加研究領域的多元性與豐富性，期待促進學習環境的議題發展。
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    臺北市大學生志願服務參與動機與自我效能關係之研究
    (2023) 林欣薇; Lin, Xin-Wei
    本研究旨在探討臺北市大學生志願服務參與動機與自我效能之關係，採用問卷調查法，以瞭解臺北市大學生個人背景變項及志願服務參與動機與自我效能之差異情形。研究對象為110學年度就讀臺北市公立、私立大學中參與服務性社團的大學生，有效問卷共396份。透過IBM SPSS Statistics 23.0 for Windows統計軟體，進行問卷信、效度分析、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等統計方式所得資料。本研究結果歸納如下：一、臺北市參與服務性社團之大學生在志願服務參與動機及各面向呈現正向發展。 二、臺北市參與服務性社團之大學生在自我效能及各面向呈現正向發展。 三、臺北市參與服務性社團之大學生志願服務參與動機會因學校性質、打工狀況、參與社團狀況的不同而有顯著差異。 四、臺北市參與服務性社團之大學生自我效能會因打工狀況、參與社團狀況的不同而有顯著差異。 五、臺北市參與服務性社團之大學生志願服務參與動機與自我效能呈現顯著正相關。 根據研究結果，研究者對學校單位、大學生以及後續的研究者提出具體建議。