Browsing by Author "林柏均"

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博物館圖像授權予企業聯合行銷策略之探討—以國立歷史博物館與肌膚之鑰合作為例
(2021) 林柏均; Lin, Bo-Jyun
數位典藏在台灣發展逾22餘年，但數位典藏產業化之產值不如預期，故數位典藏產業價值鏈的發展，成為重要的課題。目前台灣的博物館主要圖像授權服務以學術及教育的非營利使用者，但此營運主軸在近年已有所變革，乃因全球博物館產業的經營趨勢在轉變，博物館不能單靠政府挹注資金，需透過活化資產等多元加值應用，利用商業化或企業化的方式維持機構營運，故值得探究博物館的圖像授權業務的效益。隨著大眾對文化需求提升，藉由博物館授權典藏品的圖像印製於產品上，成為文化商品，不僅提升商品美感與文化價值，也能欣賞與收藏；本研究透過個案研究，以國立歷史博物館圖像授權予日本資生堂旗下頂級品牌—肌膚之鑰行銷活動贈品為例，了解國立歷史博物館與肌膚之鑰雙方進行聯合行銷中，從資源基礎理論及社會交換理論觀點剖析執行過程，以達增加品牌知名度、創造話題及提升能見度，並共同推廣文化商品之美，將其成果分析、歸納並彙整出關鍵成功因素，找出博物館圖像授權於私人企業雙方互惠且可複製性的成功方式。博物館透過圖像授權與企業聯合行銷的策略，博物館獲得更多不同管道的曝光，讓文物的經典故事走出博物館，創造博物館多元的藝術推廣渠道；而企業透過博物館圖像授權獲得巨大的價值和顯赫的名聲，並提升企業形象；博物館與企業藉由彼此品牌知名度開拓市場及消費客層，資源互補及社會交換中的互惠，發揮綜效，所以博物館圖像授權予企業進行聯合行銷可達雙贏。
國中音樂班學生升學選擇之調查研究-以南部地區為例
(2012) 林柏均; LIN,POCHUN
本研究採問卷調查法，以南部地區之國中音樂班八年級、九年級學生為研究對象，探討其升學選擇情形與原因，並就不同背景變項於兩者之差異進行分析。研究者以自編之「國中音樂班學生升學選擇問卷」蒐集資料，獲致研究結論如下：壹、南部地區國中音樂班學生升學選擇情形為，七成以上的國中音樂班學生選擇國中階段畢業後「繼續」升學音樂班（系），且升學學校類型以選擇高中音樂班的比例最高，七年一貫制音樂系比例最低。「目前就讀學校所在縣市」及「學科成績」兩背景變項在升學選擇上有顯著差異。貳、影響國中音樂班學生升學選擇的原因可歸納為個人、家庭、學校及社會四方面，學生對於個人方面的原因表示最同意的態度。就整體而言，「個人對音樂的興趣」及「未來的職業及生涯規劃」兩個原因的同意度最高，對「學科老師的看法」表示的同意度最低。「就讀年級」變項在學校影響原因及社會影響原因上有顯著差異，且九年級高於八年級；「學科表現」變項在個人影響原因、家庭影響原因、學校影響原因上有顯著差異。參、升學選擇與影響原因之相關情形為個人影響原因、家庭影響原因、學校影響原因分別與升學選擇呈顯著正相間之關係，且以個人原因的影響最大，學校原因次之，最小為家庭原因，社會影響原因則與升學選擇無顯著相關。此外，四方面的影響原因彼此間也都呈現正相關之關係。依據結論，研究者對國中音樂班學生、家長、教師、學校及未來研究者提出建議，以供教育輔導策略及未來研究之參考。