Browsing by Author "林昱伶"

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    原創音樂劇《這樣紫樂團》劇本暨音樂創作歷程報告
    (2023) 林昱伶; Lin, Yu-Ling
    本文論述筆者撰寫《這樣紫樂團》之劇本創作暨音樂創作歷程報告，第一章為創作動機與理念，分別說明劇本的創作動機與目的，以及探討劇本的核心價值；第二章為劇本創作與角色設計，將分為角色塑造、故事大綱、劇情架構等對劇本內容做更詳細的分析 ; 第三章為歌曲敘事與曲目分析，筆者同為《這樣紫樂團》之編劇暨作曲，將會說明如何以流行音樂曲式結構作為基底，並運用音樂劇歌曲之功能結合在音樂創作上，以及分析本劇之音樂設計；第四章為脫胎換骨的《這樣紫樂團》，將會說明筆者如何彙整口試委員們在112年1月之演講音樂會給予研究生的寶貴建議，並融合全新的元素至此次畢業製作之文本暨音樂創作。作品由三位在大學社團認識的好朋友相約組樂團作為起始點，三人起初玩音樂的最終目標皆為期許樂團能夠成為畢業後的主要職業。他們一路上經歷許多比賽及演出，亦締造角色之間同甘共苦的夥伴情誼。不過，由於每個角色受到原生家庭加諸時間、壓力等因素影響，使三位主要角色間之原先共識產生巨變。究竟在理想與現實的考量下，角色們是否能繼續把樂團當作一份正式的工作？抑或是另謀正職，僅將玩樂團視為下班後的休閒娛樂？作品中角色們在最後皆未將組團作為未來志業，然三位角色間之共通點即是熱愛一同寫歌創作的過程，透過音樂將三人齊聚一堂，並用歌曲記錄每一個人生階段的點點滴滴。儘管夢想未於一開始實現，音樂卻讓他們找到真實的自己，也讓他們相信只要堅守信念，夢想終究會引領他們前進。筆者希望能透過作品傳達出即便未來所選的工作與當初預期的目標關聯不大，也並非代表著自己不夠優秀、一無是處，我們仍可透過不同的方式來接觸自己喜愛的領域，毋須因未實現當初的夢想而感到自怨自艾，反而要更有自信地跟大家說：「我很喜歡我現在的工作，但我並未放棄我的夢想，依舊在這條道路上努力著！」希望能藉此鼓舞每位對未來徬徨無助的人們，期許大家皆能從「心」出發，選擇自己所愛並發揮無限的潛能，成為自己心目中最理想的模樣。人生只有一次，無論自己想要做什麼，只要自己有興趣或熱情便放膽去嘗試吧！不論結果如何，只要有一口呼吸存在，都有機會重來再繼續努力實現你心中的夢想。從現在起，在不長也不短的生命裡，去做自己喜歡的事吧，只要心之所向，一定會超乎想像！
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    台南縣某國中學生早餐行為及其相關因素研究
    (2009) 林昱伶; Lin Yu Ling
    本研究之主要目的是為了瞭解臺南縣某國中97學年度7、8、9年級學生早餐行為現況，並探討社會人口學變項(性別、年級、主要照顧者教育程度)、素質因素(食用早餐的知識、態度與自我效能)、使能因素(早餐的便利性、早餐的可獲性)及增強因素(家人、師長、同儕對食用早餐行為的社會支持)對早餐行為的影響。採分層隨機集束抽樣，抽取樣本共670位進行問卷調查，回收有效樣本627份，所得資料以描述性統計、多元迴歸進行分析，重要結果歸納如下： 一、影響早餐行為階段的社會人口學變項有「年級」，素質因素有「知 識」、「態度」、「自我效能」，使能因素有「早餐的便利性」，增強因 素有「家人對早餐行為的支持」。 二、影響早餐種類的社會人口學變項有「年級」、「主要照顧者教育程 度」，素質因素有「知識」、「自我效能」，使能因素有「早餐的便利 性」，增強因素有「家人對早餐行為的支持」。 三、影響早餐頻率的素質因素有「自我效能」，使能因素有「早餐的 便利性」，增強因素有「家人對早餐行為的支持」。