DSpace Repository :: Browsing by Author "施玉惠"

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Evaluation of the MOE Primary School English Teacher Training Program

(國立台灣師範大學英語學系, 2001-07-??) 施玉惠

教育部於民國八十三年至九十年所承辦整三千多人大規模國小英語師資培訓課程乃空前之舉。其目的為培訓足夠之優良合格英語師資以因應九十學年度即將實施之國小英語教學新政策。本研究之目的即在評估此國小英語師資培訓課程之成效。研究資料主要來自問卷調查、訪談、並至承辦師訓之大學訪視。評估結果顯示多數學員對整體課程規劃及課程內容大致都給予肯定的回應，然而對提供師訓之部份大學師資、課程規劃、及教育部之行政配套措施仍有不滿之處。除了分析評估結果外，本文亦對整體師訓課程研擬過程及課程內容作一介紹，並說明師訓課程設計所依據之精神與理念，以及為何要求學員須先通過英語文能力檢核測驗。希望本研究結果及建議事項對未來師資培訓課程之規劃能有所貢獻。

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How to Stimulate and Sustain Motivation in Learning English

(國立台灣師範大學英語學系, 1982-04-??) 施玉惠

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Teaching to the Test

(國立台灣師範大學英語學系, 1991-05-??) 施玉惠

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十二年國教對英語教學帶來的新展望

(國立台灣師範大學英語學系, 1989-10-??) 施玉惠

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句型、語境及交談的功用

(國立台灣師範大學英語學系, 1977-12-??) 施玉惠

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國中英語科測驗評量的原則、技巧及態度

(國立台灣師範大學英語學系, 1985-07-??) 施玉惠

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國中英語科測驗評量的原則、技巧及態度

(師資培育與就業輔導處, 1985-12-??) 施玉惠

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國中英語科聽力測驗題型範例

(國立台灣師範大學英語學系, 1991-07-??) 陳須姬; 施玉惠

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委婉語、悅耳語(下)

(國立台灣師範大學英語學系, 1982-04-??) 施玉惠

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從國中英語科基礎學習成就評量看國中生英語學習狀況及英語聽力測驗之可行性

(1993/11/19-20) 施玉惠; 黃燦遂; 周中天; 李欣蓉; 林麗杏; 陳秋梅

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從社會語言學觀點探討中文男女兩性語言的差異

(國立台灣師範大學文學院, 1984-05-??) 施玉惠

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從社會語言學觀點看男女言談之差異-以臺灣電視談話性節目為例

(2005) 劉靜孺; Ching-Ju Liu

摘要本研究旨在由臺灣電視談話性節目中探討男女性別言談之間的差異。為了比較男女間言談差異，本研究總共分析了『說話量、規避詞、附加問句、加強詞、閩南語、幽默語、禮貌用語及無意義的形容詞』共八項。此外，本研究亦以『調節理論』來解釋為何男女在身處不同性質節目裡與面對不同說話對象時，言談行為會有所改變。在資料收集上，本研究語料取自於十二個收視率最高的談話性節目，並將之錄影下來。研究結果顯示，男女言語之間確實存在許多差異性。首先，在平均上，男性在公眾場合裡說話的量比女性還多，即使傳統上女性一直被認為是較多話的。此外，男性也較女性用了更多幽默語及閩南語。相較之下，女性說話時較喜歡用規避詞 (hedges)。以上所述幾點和前人研究結果相符。然而，本研究結果卻發現，平均而言，男性比女性用了較多Lakoff (1975) 所提出的『女性用語』，例如『附加問句、加強詞、與禮貌用語』，Lakoff認為這幾點是女性較偏愛使用的言詞。這樣的研究差異是可理解的，因為Lakoff和本研究探討的語言不同，時空背景也不一樣。本研究結果亦發現，不管男性或女性，他們的言談會隨著說話場景與對話者的不同，而有所差異。他們調節自己的言談方式，旨在尋求聆聽者的認可與認同，及獲得正面的形象。