Browsing by Author "張炳雄"

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    以題型模版為基礎之網路多媒體測驗編輯系統：發展與評鑑
    (國立教育研究院籌備處, 2006-12-01) 張鑫安; 游光昭; 張炳雄
    目前利用網路進行測驗的情況雖然普遍，卻限於簡單的題型型態及較為靜態呈現方式，無法充分展現多媒體在網路上的應用能力。尤其是在九年一貫「自然與生活科技」的課程領域中，多媒體的測驗型式較能有效及精準的表達科學及科技測驗的意涵，並可避免因文字表達所造成的題意概念模糊，而使學生產生誤答。因此，本研究嘗試建置一個以題型模版為基礎的網路多媒體測驗編輯系統，內含多種測驗題型，並支援多種媒體格式，形成不同的試題編輯模版，以方便從事多媒體測驗的出題工作。本研究以系統發展生命週期進行系統開發，開發過程中藉由文獻探討進行系統需求分析、設計，並以問卷調查及準實驗研究等方式完成系統之內、外部評鑑。研究發現，專家對於本系統內部結構及行為大多持正面的看法，教師對系統的試用經驗調查亦屬正面的評價。而在學生使用本系統進行多媒體測驗方面，經由準實驗設計及共變數分析的結果顯示：藉由本系統進行多媒體測驗的實驗組學生，其測驗的平均成績高於一般傳統紙筆測驗的控制組學生，且達到統計上的顯著差異。這顯示運用本研究的測驗系統來實施科學及科技測驗時，學生會因多媒體元素的真實與完全表達題意，使得測驗成績較能反映學生本身的實際認知程度。
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    以題型為基礎之網路多媒體測驗編輯系統
    (國立臺灣師範大學視聽教育館, 2004-10-01) 張鑫安; 張炳雄; 游光昭; 蕭顯勝
    目前網路上流通的線上測驗系統大致可歸納出以下兩種缺失：(1)題型變化少(2)媒體運用不足。電腦多媒體測驗雖已廣泛運用在教學評量上，但製作的方式對命題者而言卻是一項技術的考驗。因此，本研究嘗試建置一個以題型為基礎的網路多媒體測驗編輯系統，內含多種線上測驗題型，並支援多種媒體格式，形成不同的試題編輯模版，以方便從事多媒體測驗的出題工作。命題者能夠在網際網路的環境下，依題型和媒體元素選擇不同的模版，進行編輯、上傳各種媒體元素，形成網路多媒體測驗試題，讓學生能直接在網路上進行練習。
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    以題型為基礎之網路多媒體測驗編輯系統
    (資訊中心, 2004-10-??) 張鑫安; 張炳雄; 游光昭; 蕭顯勝
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    以題型為基礎之網路多媒體測驗編輯系統
    (國立臺灣師範大學視聽教育館, 2004-10-01) 張鑫安; 張炳雄; 游光昭; 蕭顯勝
    目前在網路上流通的線上測驗系統大致可歸納出以下兩種缺失：（1）題型變化少（2）媒體運用不足。電腦多媒體測驗雖已廣泛運用在教學評量上，但製作的方式對命題者而言卻是一項技術的考驗。因此，本研究嘗試建置一個以題型為基礎的網路多媒體測驗編輯系統，內含多種線上測驗題型，並支援多種媒體格式，形成不同的試題編輯模版，以方便從事多媒體測驗的出題工作。命題者能夠在網際網路的環境下，依題型和媒體元素選擇不同的模版，進行編輯、上傳各種媒體元素，形成網路多媒體測驗試題，讓學生能直接在網路上進行練習。
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    專家診斷系統應用於文書處理術科評量機制之研究
    (2004) 張炳雄
    本研究之主要目的為降低文書處理術科檢定試題中，人工閱卷之繁 瑣性、困難度及可能產生之誤差，同時提高診斷結果的正確性及效率，從研究中創造知識經濟的實際效益及專家系統之價值；而為達到此一目的，本研究於過程中需尋找適當之搜尋法及演算規則，並透過實際制定專家知識庫及規則庫、分析推理引擎與各單元之間的運作情形來撰寫此一系統。 研究方法以專家系統為理論基礎，分析市面上現有之檢定機構所發 行的術科(performance-based)試卷，發展出一套以專家經驗為評量標準的電腦術科測驗系統，其過程透過了分解(Resolution)、資料挖掘(Data mining)、實體關係資料模型(E-R Model)及派翠西網路(Perti-Nets)等基本理論的運用與分析，以及提出CAI 檢定及測驗軟體專屬之S-O-A-V(Score-Object-Attribute-Value)圖作為理論的依據及系統發展的基礎。 依據S-O-A-V 圖形及演算規則，本研究分析設計出專家規則知識庫 及程式演算規則，最後設計出ActiveX 元件及測驗網頁，並委請多位教師於教學上使用，給予學生實際測驗；測驗結果顯示人工閱卷及系統閱卷兩者間僅有極小之差異性存在，且系統於再次修正後，確實能提高準確性、正確率，及克服人工閱卷可能產生之缺點，對於教師教學、學生練習及檢定工作有著極大的助益，證實此一模式值得推廣採用。