洪儷瑜2014-10-272014-10-271999-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/15991本文首先就我國學校過去服務情緒障礙學生之兩項專業，心理輔導與特殊教育加以比較。心理輔導與特殊教育由於專業焦點之不同，對於名詞的焦點也有所不同，包括症狀、疾患與障礙之差異，也因而造成一般教育人員之混淆。接著，本文再就心理輔導與特殊教育過去在學校推行的工作，探討二者之在功能上的差異與發展上的相似，文末由特殊教育的特點說明我國如何發展情緒障礙特殊教育。情緒障礙學生輔導工作特殊教育