花敬凱2014-10-272014-10-272000-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13494本文將探討由心理學大師A. Bandura (1977)提出之自我效能理論，並針對資優障礙學生的身心特質在學校課程設計和輔導等方面促進其生涯發展與轉銜提出建議。自我效能資優障礙學生生涯發展