陳蕙君2014-10-272014-10-271998-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14138資優教育具有帶動教育革新，提昇普通教育品質的功能，因此，在一片教改的聲浪下，資優教育理念的發揚與推展，負有教改的時代使命。自「終生教育」「生命共 同體」的理念一再被強調後，學校教育與充裕的社區資源相互結合，成了勢在必行的教育改革方式之一。在透過完善規劃、充份運用資源、擴大學習領域之下，能營 造全面的、生活的、全人的、終生性的學習型社會，以迎向新世紀的挑戰。以下，將本校﹝民生國小﹞資優資源教室近年來運用社區資源於教學中的實施概況整理如下，提供同好參考，也可作為普通班彈性課程教學上的安排。教師們站 在教育革新的第一陣線上，能從開放胸襟，接納身邊各項有利的教學資源，使教學更具效能，相信得到最大收獲的是充滿好奇心、求知慾的學生。社區資源資優班