林礽堂2014-10-272014-10-271994-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13903本文以建中數理資優班為例，說明實施專題研究課程的過程。過程為分組 教學-閱讀能力與自我--學習能力的培養--進行獨立研究。高中專題研究教學方式資優班數理課程設計