國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系劉秀嫚2014-12-022014-12-021997-06-01http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/42015文化教育的目的在透過教育的過程，培養學生成為具有文化養的「文化人」，也就是幫助學生形成文化關懷，培養文化接納能力，使其認同本土文化，並能吸取外來文化之菁華，成為一個具有文化氣質的人。為達上述目的，有賴於良好課程設計，本文擬就文化教育的目標 (認知、情意、技能) 及課程內容設計的原則， 探討國中階段文化教育的課程內涵，並據以檢討現行教科書，最後提出改進意見。文化教育國中階段