江明賢 教授簡蘭2020-12-102006-8-242020-12-102006http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22GN0591603022%22.&http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/115097試圖以創作及攝影等方式，表達對蘭嶼這片土地的人文景物的關懷，並在現代化與原始之間的意義做一個深刻的省思；記錄自己的蘭嶼寫生之旅並透過自己的創作做一次反省與檢討：在創作的過程中，得到來自大自然及原住民部落的養分，同時反省自己所回饋的是尊重或是破壞。 在表現技法上，以寫生旅行的形式進行直接的寫生以及間接的寫生，因此也同時運用了許多的寫真照片，並在文物快速消失的現代，在文獻上進行蒐集及探討，在紀錄的同時，不只以外在形的紀錄，也希望能有內在情意的表達；不拘泥具象與抽象之間，期盼能同時表達出心中無限的創作空間，也能從具體觀察萬物中得到啟發，不致流入偏頗，同時也能對自己的理想有一許堅持。 在觀察記錄的同時，對無可避免的觀光化進行時空上的比較，大自然需要漫長的時間所培育出來的人文環境，極有可能在很短的時間中消失殆盡，忙碌的現代人視蘭嶼為休憩場所，消費這些大自然以及原始部落的資源，以滿足好奇心，同時無可避免的將經濟活動帶入蘭嶼，造成原始部落的觀光化；一方面讚嘆它的美麗，一方面將核能廢料送往蘭嶼儲藏，如同在欣賞美麗風景的同時，腳下正好踩著這美麗的風景。 無論如何，客觀地來說，現代化發展的腳步是一直持續的，也並非全然地帶來破壞，所有的互動所發生的影響也非一時間所能全然顯現。本次研究的主題內容暗喻大自然中美麗的藍色與綠色，在這後現代的多元社會中，有它象徵的意識型態，無論是政治上或是在人們的心中他們都存在著某種象徵意義，此次展出以寫生作為出發點，期許能透過造景進而寫景，寫出自己心中的風景；或許是一種理想，但期許能有一些堅持，真誠面對自己，轉化吸收的資訊；一如我們成長的土地，無懼外在的轉變，一一轉化成為自己獨特的人文精神。 在研究所期間，有幸在江明賢老師容納百川的精神下，受教於江老師，以及受到許多老師深刻教導的影響，深覺受益良多，今後如能有一許所成，皆要感謝老師的教導；同時更要發自深省，努力不懈提升自己，朝自己的理想邁進。蘭嶼水墨風景墨彩寫生