吳武典2014-10-272014-10-271983-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13993作者提出對低成就學生的輔導策略如下：以其目前成就水準來規定作業、成立討論小組、關心學生、增加實際練習機會、與家長配合、個別指導、建立師生關係．．．．等方法。堪為教師輔導兒童之參考。低成就原則輔導