國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所曾金金2014-10-302014-10-302000-06-01http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/31454本文就德國學生學習漢字的情況及學習策略進行了介紹和探討.就六大項目進行了漢字學習情況的研究,分析了漢字學習策略的等級問題,及漢字測驗與學生學習程度的關系.德國對外漢語漢字教學