郭家良2014-10-272014-10-272011-05-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/20863學生在國中階段，智能等方面發展比國小成熟，較能進行科技之探索及科技之應用教學，對於整體的科技教育而言是相當重要的階段。為了增進教師的教學績效與學生的學習效率，必須設置規劃良好的生活科技教室,以及塑造優良的學習環境。本文先探討當前的生活科技教室設備規劃現況，分析其優缺點及值得改良之處，再提出理想的規劃建議，包括：生活科技教室應具備那些設備，以及如何規劃佈置，並以1：100的比例，繪製出一個理想生活科技教室的規劃圖，提供諸位學者參考。