林怜秀2014-10-272014-10-271993-09-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13484作者從事多年的資優生的寫作教學，深感創作智慧與一般智慧有別，研讀一些有 關創意寫作教學的書籍，於是有了一些心得和感想。本文擬就一、創作歷程。二、語 文資優生的識別。三、語文資優生的指導者。四、指導原則。五、各種創意寫作教學 模式。作一探討。