盧台華2014-10-272014-10-271996-09-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13914首先由問題背景與現況分析、因應策略兩個面向論述建立殘障資優生的適當教育方案；其次闡明加強女性資優生生涯輔導的重要性與作法；繼而陳述提供文化社經殊異資優生適當的學習機會與環境；最後探討落實低成就資優生的心理與學習輔導。 (轉錄自國立臺灣師範大學教育論文摘要第20輯)特定族群資優教育