陳明聰2014-10-272014-10-271995-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13466介紹美國、加拿大、德國、英國、獨立國協、日本、南韓以及中國大陸等 國家之數理資優課程的內容和實施方式並綜合各國特色，以為目前各高中數理 資優班課程發展改進意見，亦可提供我國規劃中之「麗山科學高中」課程發展 之參考：成立課程發展中心；實施方式可更多元化；課程內容質重於量；課程 需注重全人發展；視數理資優課程為一般教育課程，長期規劃發展；加強課程 評鑑；高中實施學分制。數理資優教育課程