陳偉仁2014-10-272014-10-272002-03-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13796智力三元論廣泛運用在各領域，其中「思考風格」是Sternberg在教學 設計時相當重視的要素。本文簡述智力三元論的內涵與特點，及其在學業性 向、心靈自我管理向度的思考風格概念，並提出落實為教學的方法、實例供 作參考、分析。智力三元論思考風格思考教學