國立臺灣師範大學資訊教育研究所邱貴發吳正己Chiou, Guey-FaWu, Cheng-Chih2014-10-302014-10-302002-07-31http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34651本研究針對三位國中教師的資訊融入教學進行個案研究。目的在於了解這三位被認為是資訊融入課堂教學典範的國中教師，其融入教學方式中值得學習的地方有那些。Three ICT integration teacher cases were selected as Taiwan cases for IEA SITES study.資訊融入教學IEA資訊科技於教育應用之國際比較研究：台灣地區（第二期）(III)Second Information Technology in Education Study---Module 2 (SITES M3) (III)