國立臺灣師範大學社會教育學系林振春2014-10-302014-10-302002-01-011028-561Xhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/33611本研究的主要目的在了解台灣省國民中學教師於生活各層面上的實際狀況和心理感 受,以提供教育當局與社會各界之了解,期能有助於教師福利之增進,從而提振教師士 氣,促進教育素質之提昇。 為了達到上述目的,本研究採用問卷調查法,首先探討有關文獻及相關研究,以為 研究的理論架構及調查分析之依據;其次,根據研究目的及文獻探討,擬定騆杳設計 與實施程序,以全省九縣市,216國所中之35UU教位師為調查樣本,以自編之 「 國民 中學教師服務狀況調查間卷」為調查工具,自民國七十三年十一月起至民國七十四年元 月止之三個月期間內實施調查,共計收回有效問卷2113,份可用率達∞.37%所。得 資料,經編碼、過錄、偷入電腦資料檔,並以社會科學統計套裝程式(SPSS事)資料從 分析,分別運用次數分配,變異數分析,薛費(SchefMfe台tho後d考)驗事,相關 分析及多元迴歸等加以探討。