國立臺灣師範大學英語學系許麗媛程玉秀陳秋蘭 2015-03-312015-03-312012-04-011023-7267http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/44765閱讀信念閱讀策略英語閱讀Reading beliefsReading strategiesEFL reading比較中文及英文閱讀信念與閱讀策略Reading Beliefs and Strategies in L1 and L2三個英語學習者的個案研究A Case Study of Three EFL Readers