國立臺灣師範大學資訊教育研究所邱瓊慧張朝凱吳秋儀朱思翰陳建宏2014-10-302014-10-302010-10-22http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34772不同認知風格國小學生在資訊課中透過網路進行共編筆記活動其學習成效之研究