傅癸妹2014-10-272014-10-271982-02-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13399本文提到給予幼兒最優良的環境刺激‚使其智能得到充分的發展‚比進入 國小後再實施資優教育‚更有積極之效果。作者認為最理想方式為採以下的措 施： (1)以各地衛生所和幼兒學園為中心‚成立準父母教室‚開辦講座‚鼓勵 正計劃生育的夫婦報名參加； (2)婦女在產假結束後‚給予留職半薪‚獎勵其 自己專心照顧幼兒； (3)幼兒滿三歲半後‚可進入「才能幼兒學園」‚聘請專 家來主持等。