賈至達陳俊輝2019-09-052005-8-12019-09-052005http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22G00T1411013%22.&%22.id.&http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/102416本研究最主要就不同量測方式作探討，希望能設計與製作「斜面上鋼球擺動教學實驗」的模組。研究過程中收集相關文獻資料，根據研究的主題「斜面上鋼球的擺動」進行教學實驗設計，先以傳統的「碼表」的測量，並選用合適的「觸控面板」、數位拍攝器材及自由軟體「Tracker」、「Easy Java Simulation（EJS）」等，分別進行質與量的分析，來作為不同層次的示範實驗教學比較。本研究顯示，「Tracker」、「觸控面板結合EJS」兩者進階實驗可以記錄物體隨時間運動的軌跡數據，並對運動狀態進行分析以利於教學上學生瞭解運動的本質，但「觸控面板結合EJS」可直接即時的模擬比對出物體的摩擦係數，有效地減少人為誤差，適用於高中和大學的課堂示範，也可以是大學物理中相當好的實驗教材。觸控面板的量測EJS斜面上的擺動單擺PendulumTouch Panel