林逢祺黃啟倫2019-08-282007-7-292019-08-282007http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22GN0693000124%22.&%22.id.&http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/90060本研究旨在探討當代哲學家布里格豪斯（H. Brighouse）在「家長教育選擇權」這個議題上的分析與見解，以期能夠深化我國在相關政策設計上的理念思維。 緣此，本研究的發現，有以下五點： 一、義務教育的建制，本乎正義。 二、教育子女的權利，非根本權。 三、市場機制的運作，必須管制。 四、適度的經濟思考，有其必要。 五、家長的監督力量，可以善用。 最後，針對台灣的教育現況，本研究提出兩項建議： 一、教育基本法之解釋。 二、教育券方案之修正。布里格豪斯自由主義正義家長教育選擇權Harry Brighouseliberalismjusticeschool choice