國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系李中莉張鑑如2014-12-022014-12-022004-06-010452-8859http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/41358合作閱讀  閱讀理解字彙學習教學策略  以合作閱讀策略教學促進學童閱讀理解與字彙學習能力