毛連塭講林君鴻記錄2014-10-272014-10-271992-03-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13599資優教育的目標應統合個人發展與社會效應兩目標‚其中又細分為下列五部份: 1.讀寫算的基本能力要有一定水準 2.專長能力予以適當發展 3.有獨立學習的精神和能力 4.學習成果能用比較新穎、獨特的方式呈現 5.人格成長要很健全。資優兒的培育又分下列幾個方法: 1.提供適當的智能發展環境 2.實施情意教育 a.人格特質的發展 b.對工作能專注兒童培育資優