國立臺灣師範大學科學教育研究所許瑛玿謝惠珠鄒治華和張俊彥2014-12-022014-12-022002-12-011021-3708http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/42416本研究採用調查研究法(Survey research method)，利用「颱風常識問卷」對台灣地區1281位國三學生進行抽樣測驗，調查學生對颱風相關概念的瞭解程度。現況調查資料顯示：(1)不同區域學生的颱風常識有顯著差異存在，東區學生的颱風常識理解程度顯著低於北區、中區及南區的學生；(2)父母的教育程度高低會影響學生颱風常識的理解程度，父母的教育程度愈高，學生的颱風常識理解程度顯著愈高。科學學習地球科學問卷調查