國立臺灣師範大學復健諮商研究所;國立臺灣師範大學特殊教育學系王華沛2014-10-302014-10-301999-07-31http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34801電腦輔助學習中文學習特殊教育教材學習障礙Computer assisted learning (CAL)Chinese learningSpecial educationTeaching materialLearning disability中文閱讀成分與歷程模式之建立及其在實務上之應用---評量與診斷、課程與教材、學習與教學---語文科電腦輔助學習教材統整研究(I)Computer-Assisted-Learning Materials of Emerging Literacy in Chinese (I)