沈靜濤張素貞羅天豪2022-05-162022-05-162011-03-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/115978培養高素質的教師，師資培育機構扮演極為重要的角色，「 專業發展學校」聯繫師培機構與學校之間，是整合理論與實務的場所，裨益於師資培育與教師專業發展。本文從教學現場的觀察反思「師資培用」連結的可能性，理念層面探討「專業發展學校」的緣起、功能、特徵、類型與連作，進而分析影響其運作的因素，並以我國「師資培用」的實例探究「專業發展學校」的實踐，如：師資培育課程的協同、教育實習階段的轉化、在職教師的專業成長等，期能對於「專業發展學校」理念的應用與實踐提高可行性。專業發展學校師資培育師資培用professional development schoolsteacher educationteacher training and appointment