國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系;國立臺灣師範大學工業教育學系余鑑2014-10-302014-10-301996-07-31http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/35259技藝教育輕度智障學生學習障礙學生國民中學Practical art educationMild mentally retarded studentLearning disabilitystudentJunior high school輕度智障學生技藝教育實施之問題研究The Study of Current Problems of Implementation of Practical Art Education with Mild Mentally Retarded Students