吳武典2014-10-272014-10-271995-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14011指出殘障者的潛能發展，是過去特殊教育的盲點，應成為今後特殊教育的 重點。現今之道，除了規劃「無障礙環境」與充實「支援系統」外，具體的做 法可從「殘障者體能發展」、「殘障者才藝發展」及「殘障者職能發展」等層 面加以規劃，本文即闡述以上三層面發展之緣由、現況、問題分析、因應策略 及未來展望。殘障者潛能發展