陳秀慧Verna, Marilyn Ann2014-10-272014-10-271999-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13629本研究係對分散式方案(抽離式)與集中式方案(自足式特教班)做比較研究。對象是紐約大都會地區的57所學校；其中39所採方散式方案，18所採集中式方 案。研究結果顯示：採分散式的行政人員的推行和監控督導，都比集中式的仔細且嚴謹。分散式方案具備更完備的設備和更專業化的教學，教師受過基礎訓練，也參 加在職訓練，平時閱讀有關資優教育的刊物與書籍。在分散式方案的行政機構中，設有篩選委員會，能系統化地甄選資優生。  資優教育教育方案資優班