謝佳男2014-10-272014-10-272001-06-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/16726台北市國中肢障及身體病弱學生鑑定安置升學高中職作業，辦理至今已屆三年。在第二、三年辦理時，針對學校行政人員、教師及學生等寄發問卷，追蹤前兩屆安置在各校的學生之學校適應情形，包含交通問題、資源服務、生活適應、學業適應及教師輔導意見。並從學校行政與特教實務的角度，說明學校能提供肢障與病弱學生的服務。綜合問卷結果及實務經驗，提供鑑定安置小組及高中職校，後續辦理及規劃相關資源方案時的參考。鑑定安置肢體障礙身體病弱追蹤特殊教育資源方案