吳婉堃2014-10-272014-10-272001-12-??http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/16287本文分析特教組長的壓力來源主要來自行政工作、授課及人際協調三方面， 並針業這三方面造成的壓力提出改善之建議。期盼特教組長能提昇個人工作、領導及協調的能力，並帶領學校成為更具彈性及優質服務的特殊教育環境。特教行政教學環境特教組長