國立臺灣師範大學國文學系蔡孟珍2015-03-312015-03-312008-01-05http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/44506重讀《牡丹亭》的幾個門徑──以訓詁、音律、民俗、表演學切入