許志農李勁緯Chin-Wei Lee2019-09-052014-6-262019-09-052014http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22GN060140006S%22.&%22.id.&http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/101707國內學生在學習數學的過程中充滿挑戰與挫折感，因而失去對數學的興趣，尤其是在學習幾何單元時常令學生陷入困境。本研究為了提升學生學習幾何的興趣，在這數位化的時代，利用荷蘭版畫家艾薛爾(M. C. Escher, 1898-1972)的 137 幅鑲嵌版畫當作題材，並為了增加趣味性，利用動畫設計軟體 Flash CS6，開發出 17 款四邊形與 3 款三角形之鑲嵌圖案動畫教材，以期提供教師生動、活潑的教學資源。 除了開發動畫教材外，為讓使用者更有效率地使用本教材，將每個動畫教材設計工作單及與之配套的著色畫、拼圖，在看過動畫教材後，能更清楚了解鑲嵌藝術中的幾何知識。更進一步藉由網路分享，提升國人的數學素養。艾薛爾版畫鑲嵌圖案幾何圖形中學數學Flash教學動畫M. C. Escher