〈藝術的何種知識最有價值?〉述評

dc.contributor國立臺灣師範大學教育學系zh_tw
dc.contributor.author林逢祺zh_tw
dc.date.accessioned2014-12-02T06:35:14Z
dc.date.available2014-12-02T06:35:14Z
dc.date.issued2006-08-01zh_TW
dc.description.abstract本文所述評之文章(藝術的何種知識最有價值。> (What knowledge is of mostworth in the arts?) ,作者為Bennett Reimer(1936-) 0 Reimer 目前是美國西北大學(Northwestern University) 的名譽教授,以音樂教學及音樂課程之哲學著稱,代表作為一九七0年所發表的〈音樂教育哲學〉(A Philosophy of Music Education) 一書。Reimer 的(藝術的何種知識最有價值? >原刊載於Reimer 本人和R. A. Smith 於4 九 九三年合編之〈藝術、教育與美感認知〉(The Arts, Education, and Aesthetic Know-ing) 一書,一九九八年被教育哲學界素字眾望之P. Hirst及P. White合編叢書〈教育哲學:分析傳統的主要課題> ( PhilosophyofEducation: Major Themes in the Analytic Tradition)之第四冊中,正式確立其在學術上的價值。Reimer 在(藝術的何種知識最有價值? >一文中,首先鋪陳H. Spencer (18201903)的藝甜可教育價值觀,藉以說明、印證美國藝術教育的證成理論受到Spencer 觀點影響的程度;次則從藝術作為一種獨特認知模式的角度切入,來證成藝術教育的重要性,並提倡不論是藝術專才或一般學生都應接受藝術的通識教育課程。zh_tw
dc.identifierntnulib_tp_A0109_01_009zh_TW
dc.identifier.issn1018-0230zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/38558
dc.languagezh_TWzh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處zh_tw
dc.publisherOffice of Teacher Education and Careers Serviceen_US
dc.relation中等教育,57(4),146-154。zh_tw
dc.rights.urihttp://otecs.ntnu.edu.tw/ntnutecs/tw/publication.php?id=38&class=monthlyzh_TW
dc.subject.other藝術zh_tw
dc.subject.other教育zh_tw
dc.subject.other美感zh_tw
dc.title〈藝術的何種知識最有價值?〉述評zh_tw
dc.titleA Review of "What Knowledge Is of Most Worth in the Art?"�en_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
ntnulib_tp_A0109_01_009.pdf
Size:
468.73 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Collections