從經驗證據和科學理論之間的關係來探討自然科實驗教學的意義
dc.contributor.author | 林陳涌 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:04:02Z | |
dc.date.available | 2014-10-27T15:04:02Z | |
dc.date.issued | 1995-11-?? | zh_TW |
dc.identifier | 234C3FA6-1B8D-ACAC-1490-D69A504FC547 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/7876 | |
dc.language | 中文 | zh_TW |
dc.publisher | 臺灣師範大學科學教育中心 | zh_tw |
dc.publisher | National Taiwan Normal University Science Education Center | en_US |
dc.relation | (184),2-16 | zh_TW |
dc.relation.ispartof | 科學教育月刊 | zh_tw |
dc.subject.other | 實驗教學 | zh_tw |
dc.subject.other | 科學哲學 | zh_tw |
dc.subject.other | Laboratory instruction | en_US |
dc.subject.other | Philosophy of Science | en_US |
dc.title | 從經驗證據和科學理論之間的關係來探討自然科實驗教學的意義 | zh-tw |