如何學自由？從法律社會化理論看我國的人權教育發展與問題
| dc.contributor | 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 林佳範 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-12-02T06:40:36Z | |
| dc.date.available | 2014-12-02T06:40:36Z | |
| dc.date.issued | 2004-01-01 | zh_TW |
| dc.identifier | ntnulib_tp_A0401_03_009 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/41774 | |
| dc.language | zh_TW | zh_TW |
| dc.publisher | 公民與道德教育學會 | zh_tw |
| dc.relation | 人權教育理念與教學設計（頁11–28）。臺北市：公民與道德教育學會。 | zh_tw |
| dc.title | 如何學自由？從法律社會化理論看我國的人權教育發展與問題 | zh_tw |