校長故事:中小學校長道德發展及其品德校園營造之探究

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2017-08

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臺北市:李琪明

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本書旨在探究臺灣中小學校長面臨整體社會脈動與校園內外環境急遽變之際,其個人道德發展及其學校道德氣氛形塑的情形與反思。此非僅攸關校長個人品行操守或傳統德行,而是擴大至其對於校園及公共領城的道德思辨與行動,以及其如何運用品德教育與專業領導知能於其校園文化形塑歷程。藉由校長故事的敘說,得以彰顯其共通且多元的圖像,並且不斷的傳承與開展......

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